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幼儿园教师资格面试的教案:《花开的声音》主题

来源:欢乐斗棋牌app 时间:2019-01-21 12:15:39 编辑:admin 点击:

  现在孩子都是家中的宝贝,因此幼师是一个伟大的职业,每天和几十个孩子子一起,生拍孩子出意外,但是这个职业也是当下比较比较热门的,下面欢乐斗棋牌app网小编带来的是一份干货,来自名师王妍的幼儿园教师资格面试的教案,主题是《花开的声音》,大家来学习一下方法吧。

  花开的声音

  活动主题:《花开的声音》

  活动对象:大班幼儿

  活动目标:

  1.认知目标——幼儿能够正确理解教材中小鸟和蝴蝶的对话含义。

  2.能力目标——在整个看、说、演的过程中幼儿的语言表达能力、合作能力等可以得到有效的训练和提高。

  3.情感目标——在活动过程中幼儿可以产生对春天的热爱,在今后的生活中能够有意识的爱护花草,不踩踏草坪,不攀着花木。

  活动重难点:

  重点——引导幼儿理解为什么花开的声音只有蜜蜂和蝴蝶听得到。

  难点——引导幼儿在活动中产生爱护花草树木的意识,做文明的小公民。

  活动方法:

  情境创设法:创设一个自由宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,本次活动以幼儿喜欢的“逛公园”导入再以图片贯穿整个活动。幼儿可以在积极的情境下快乐学习。

  问题设置法:我将设计一系列的问题,如激发兴趣的提问:“小朋友们喜不喜欢公园?”激发情感的提问:“我们可不可以摘花啊?”使幼儿不断的思考,不断的进取。

  活动准备:

  知识经验准备:教师在活动前利用散步、谈话引导幼儿说一说自己已知的春天景象,为后面的活动进行铺垫,同时也是对幼儿已有知识情况的了解。

  教具、学具的准备:与活动内容有关的多媒体课件,背景音乐, 大小花朵图片,教学挂图,蝴蝶小鸟花儿的头饰。

  活动过程:

  1.情境创设,说一说

  小朋友们喜不喜欢去公园玩啊?周末公园里面可热闹了,有小鸟在唱歌,有风吹树叶沙沙响,还有好多花儿,小朋友们听过花儿开放的声音吗?没听过没有关系,今天老师带小朋友们一起去听听花儿开放的声音!

  2.神奇的春天,看一看

  小朋友们快看这是哪里?(利用挂图和多媒体课件展示春天公园生机勃勃的景象)对啦,这是公园。小朋友能看到公园里面有什么啊?(幼儿回答:树、假山、花、小鸟、蝴蝶、蜜蜂……)

  小朋友们观察真仔细,可是小朋友们肯定光顾着看了,没注意听,小鸟在说话呢,说了什么,老师说给你们听!(教师范读课文,幼儿主要是通过看来了解春天花草树木、鸟蝶蜂虫,边看边听。教师配合教材内容对课件所展示的内容加以渲染和解说!)

  引导幼儿齐读儿歌!然后比赛读儿歌!读完有五角星奖励!

  3.小小的嘴巴,议一议

  教师问:小鸟和蝴蝶姐姐之间的对话是什么意思?(幼儿可以畅所欲言,在这一环节中鼓励幼儿多说)追问“花开有声音吗?为什么?”(鼓励幼儿主动与自己周围的小伙伴交流,无论结果如何我都会给予小五角星的奖励)

  4.小小演员,演一演

  继续会展示出春日公园百花盛开的情景,然后以动画的形式展示花开的过程。

  小朋友们看花开美不美?(幼儿答:美)大家想不想做美丽的花儿啊?(幼儿答:想)

  好的,老师这里有很多花朵帽子,现在就给每个小朋友一顶,我们一起做游戏(给幼儿分发用彩纸做的各种花儿的头饰,找两名幼儿分别扮演蝴蝶,玩“蝴蝶捉花”的游戏,扮演蝴蝶的同学在去抓扮演花儿的小朋友,被抓住的小朋友就和蝴蝶交换头饰,游戏继续进行!)

  5.我会说儿歌

  小朋友们刚才玩的真开心,接下来老师编了一首好听的儿歌,小朋友们一起来跟老师学吧: “春天春天真美丽,蝴蝶姐姐穿彩衣,找来蜜蜂小弟弟,花丛之中做游戏,一下碰到花骨朵,花儿开放笑咪咪”,(带领幼儿一起说儿歌,再加动作进行多次模仿练习。)

  活动延伸:

  幼儿是祖国的未来和希望,一个成功的幼儿教育不仅仅是教会幼儿知识,而是让幼儿爱上学习。因此类似于游戏、儿歌等还可以延伸到幼儿园之外,幼儿们不仅在活动中能够出色的完成活动任务,在家里还可以与爸爸妈妈一起玩。这一环节是在前一环节的基础上进行再次的创造制作,对幼儿来说,在已有的基础上将自己的创造向前推进一步,可以获得心理上的满足。这充分体现了家园互育的精神理念,让每一个幼儿都成为乐学派!

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